Dans chaque recoin homophobe de l’Afrique, vous pouvez être sur·e de tomber sur une glorification absurde de la « culture africaine » ; or, l’homophobie n’a en réalité rien d’africain.
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L’homophobie africaine et les racines coloniales du conservatisme africain -
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Ensaiando práticas de formação teórico-brincantes Os Cursos de Especialização e Extensão em Educação Infantil da UNIRIO têm um compromisso fundamental que é não com um aprimoramento teórico (...)
, por TIRIBA Léa
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, por TIRIBA Léa
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Literatura infantojuvenil: modos de ver, modos de ser A proposta do trabalho com Literatura Infantojuvenil dentro da vertente de Artes foi fundamentalmente promover uma ruptura de padrões (...)
, por HANNING Rona
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Artes Visuais: contextualizações sobre o fazer, o apreciar e o teorizar Diante do convite para ministrar as aulas de Artes Plásticas do Módulo para “Educação Estética e Infâncias” no Curso de Extensão em Educação (...)
, por LOSADA Terezinha , MORETTI Gabriela , QUINTANILHA Moema
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Manifestações populares brasileiras e educação infantil: um bom encontro Somos entusiastas da educação pelo exemplo, não no sentido da imposição de um padrão a ser reproduzido, mas, aludindo à frase de Gandhi, pela (...)
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, por OLSSON FORSBERG Marito , RIBEIRO DA SILVA TAVARES Joana
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O brincar como dimensão cultural humana e como direito das crianças O homem só é inteiramente humano quando brinca. Friedrich Von Shuiller
A epígrafe acima aponta o brincar como uma dimensão do humano. (...), por SANTOS Nubia de Oliveira