WECSI : Week-end de formation à l’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale

Du 27 au 29 janvier 2023

Le week-end de formation à l’ECSI est une formation co-organisée par le réseau ritimo, la Fédération Artisans du monde et l’association Starting-Block.

Si les formations professionnelles d’animateur·rices se sont multipliées, aucune n’adresse la question de l’éducation à la citoyenneté et la solidarité internationale. Le réseau ritimo, la fédération Artisans du monde et l’association Starting-Block se sont associées pour combler ce manque et répondre aux besoins des acteur·rices de la solidarité internationale.

Trois jours pour mieux s’approprier l’ECSI, comprendre ses objectifs de transformation sociale, ses liens avec l’éducation populaire, ses outils...

Cette formation s’adresse à tou·tes les animateur·ices débutantes, quel que soit leur statut (bénévole ou salarié), et souhaitant questionner leurs pratiques d’animation.

Lors de la dernière session de formation (février 2022), le taux de satisfaction est de 4,6/5. 65% des stagiaires (13 personnes sur 20 au total) se déclarent pleinement satisfait·es de leur formation, et 30 % (6 stagiaires) assez satisfait·es : « je suis bien outillée et la méthodologie expliquée m’aidera à cadrer mes futures animations », « j’ai trouvé des explications à la dimension politique de l’ECSI, la diversité des outils et la possibilité de les adapter en fonction du public ».

Au programme (sans ordre chronologique et susceptible de modifications)

Temps 1 : réflexion collective sur les enjeux de l’ECSI aujourd’hui, construction d’une culture commune de l’ECSI, faire connaissance
• Se connaître, connaître les règles des 3 jours : jeux pour briser la glace et se connaître
• Être capable de situer l’ECSI dans le champ de l’éducation populaire
• Être capable d’identifier ses enjeux dans le monde d’aujourd’hui et ses principes fondamentaux
• Activité 2 : débat boule de neige et topo théorique

Temps 2 : les leviers du succès d’une bonne animation, découverte des outils incontournables,commencer à parler de la posture
• Être capable d’analyser un jeu et de construire un débriefing afin de mettre son public en action de rechercher des solutions
• Se sentir légitime pour intervenir face à un groupe, interroger sa posture
• Activité 1 : jeu du commerce mondial ou autre jeu de mise en situation
• Activité 2 : pluie d’idée et topo théorique “débriefing”
• Activité 3 : débats stratégiques sur la posture d’animation

Temps 3 : le projet pédagogique de A à Z, les caractéristiques des publics
• Être capable d’identifier les différentes phases d’un projet pédagogique jusqu’à l’évaluation
• Être capable de connaître les caractéristiques des publics
• Activité 1 : identifier, définir et classer les étapes d’un projet pédagogiques, par binôme
• Activité2 :atelier d’identification des besoins intellectuels et sociaux des différents publics (7/11 ans ; 12/15 ans ; 16/18 ans ; 19/25 ans ; adultes)

Temps 4 : découverte d’outils participatifs, comment les décrypter et réflexion stratégique sur la place de l’outil dans une animation
• Être capable d’animer les outils de bases en ECSI, de les adapter selon les thématiques
• Être capable de ne pas centrer son animation sur un outil
• Activité1 : expérimentation de plusieurs petits outils utilisés fréquemment en ECSI (détournés sur diverses thématiques)
• Activité 2 : pluie d’idée et topo descendant sur le décryptage
• Activité3 : lecture d’un texte de référence (L’outil ne fait pas l’animation, d’Annick Honorez) et débat

Temps 5 : les intelligences multiples
• Être capable de varier ses outils dans une animation
• Être capable de questionner sa propre manière d’apprendre
• Activité 1 : 4 activités relatives aux intelligences multiples sur une thématique d’ECSI
• Activité 2 : topo théorique sur les intelligences multiples

Temps 6 : Les chemins de l’engagement, l’évaluation et évaluation des 3 jours
• Être capable d’évaluer son animation
• Être capable de trouver des indicateurs
• Être capable de planifier l’évaluation de ses projets pédagogiques
• Activité 1 : nappes tournantes pour l’évaluation : pour qui, comment, pour quoi faire ?
• Activité 2 : évaluation collective des trois jours

Pré-requis

Aucun

Informations pratiques

  • Dates : du vendredi 27 janvier (9h) au dimanche 29 janvier 2023 (17h)
  • Durée de la formation : 21h
  • Modalités de formation : présentiel
  • Nombre de stagiaires minimum : 8 personnes.
  • Nombre de stagiaires maximum : 20 personnes.
  • Lieu : Halle Pajol, place Nathalie Sarraute, 75018 Paris.
  • Date limite d’inscription : jeudi 12 janvier 2023
    Pour les personnes bénéficiaires de la formation professionnelle, il est recommandé de s’inscrire au plus tard un mois avant la formation pour que nous puissions vous faire parvenir devis et convention.

Accessibilité
Toutes nos salles de formation sont accessibles aux personnes à mobilité réduite. Si vous avez d’autres besoins d’aménagements pédagogiques spécifiques, il suffit de le préciser dans votre demande d’inscription ou d’écrire au contact indiqué ci-dessous.

Tarifs

  • 100 euros - étudiant·es, demandeur·ses d’emploi sur justificatif
  • 135 euros - bénévoles des associations organisatrices
  • 180 euros - bénévoles d’autres associations
  • 900 euros - Bénéficiaires de la formation professionnelle (salarié·es, auto-entrepreneur·ses)
    (La formation se déroule en « pension complète » pour tou·tes les stagiaires. Les frais d’hébergement en chambres collectives et la restauration ne sont pas déductibles)

En 2023, c’est la Fédération Artisans du monde qui gère les inscriptions administratives et pédagogiques du WECSI. Pour vous inscrire, il suffit de remplir leur questionnaire en ligne

La demande d’inscription sera confirmée par courriel dans les jours suivant sa réception, en fonction des places disponibles.

Pour plus d’informations, vous pouvez écrire à Erika : e.girault(a)artisansdumonde.org ou à ritimo : v.duval(a)ritimo.org