L’Unesco, organisation des Nations unies pour l’éducation, la science et la culture, créée en 1945, s’est beaucoup consacrée à l’aide au développement en Afrique à partir des années 1960. Plusieurs projets ont été lancés consistant à utiliser la radio et la télévision en vue de l’éducation et du développement. La télévision communautaire au Sénégal comme la télévision éducative en Côte d’Ivoire témoignent des succès comme des difficultés de telles tentatives.
Au début des années 1960, l’idée d’utiliser la télévision pour favoriser l’éducation dans les pays en voie de développement est en vogue, et plusieurs projets de télévision éducative sont entrepris dans plusieurs pays d’Afrique (Kenya, Nigeria, Niger, Soudan), souvent afin de pallier le manque d’enseignants dans ces pays nouvellement indépendants. C’est dans ce contexte que l’Unesco s’intéresse de plus en plus à la radio et à la télévision éducatives dans les pays en voie de développement (1). L’institution lance à partir des années 1960 plusieurs projets de radio et de télévision éducatives ou communautaires en Afrique. Quelle contribution ces projets ont-ils apporté à l’éducation et au développement dans les pays d’Afrique ? Pourquoi l’engouement des années 1960-1970 a-t-il été suivi d’une désillusion ? Les projets lancés au Sénégal, au Ghana et en Côte d’Ivoire sont analysés ici. Lire