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L’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI)

L’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale veut favoriser la compréhension des mécanismes d’interdépendances et fournir des clés pour agir en faveur d’un monde plus solidaire, plus juste et durable. C’est un processus pédagogique porteur d’un engagement politique, permettant à chacun·e d’incarner une citoyenneté active et informée sur les enjeux de la société.

Cette page recense les derniers articles publiés par des sites sélectionnés pour leur pertinence et leurs analyses. Chaque jour de nouveaux articles viennent automatiquement compléter cette veille documentaire.

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  • Contes bassas et contes boulous

    (Ritimothèque)

    Ces contes camerounais ont été recueillis par les élèves d'un lycée au Cameroun et illustrés par les élèves d'un collège en France. Auteurs : EFFA Gaston-Paul, Elèves du collège Duvivier à Einville, Elèves du lycée (…)
  • Histoires de solidarité : tome 1

    (Ritimothèque)

    Il s'agit d'un recueil de récits, de témoignages, d'histoires personnelles et d'informations issus d'un projet pédagogique interdisciplinaire d'élèves de classes de 4e et 3e d'insertion, sur le thème de la (…)
  • Chienne de vie

    (Ritimothèque)

    A Antananarivo (Madagascar) deux enfants vivent dans la rue et ne vont pas à l'école. Tous les matins ils jouent du kabosy (de la guitare) au marché d'Analakely, la zone commercial de la capitale de Madagascar. Leurs (…)
  • N°2 - 2020 - L'Amazonie en feu : un danger pour le monde entier

    (Ritimothèque)

    Cette brochure présente l'Amazonie, ses communautés autochtones à travers l'exemple des Jaminawa, la pollution, la déforestation mais aussi les projets conduits par les partenaires locaux du CCFD-Terre Solidaire en (…)
  • L'exercice des couvertures

    (Ritimothèque)

    L'objectif de cette activité est de sensibiliser des citoyen·nes à l'expérience historique de la dépossession vécue par les peuples autochtones du Canada et à ses conséquences aujourd'hui. Elle peut être adaptée à (…)
  • Les hypothèses

    (Ritimothèque)

    Cette activité permet aux participant·es de réfléchir collectivement, en confrontant opinions et idées, dans l’objectif de se doter d’une compréhension commune autour d’un sujet. Par l’entremise d’hypothèses et (…)
  • Cahier de jeux

    (Ritimothèque)

    Regroupées par thématiques, les jeux évoqués ont été, pour la plupart, créés par les bénévoles de l’association Under Construction et peuvent donner des idées aux animateur·rices pour aborder avec leurs publics les « (…)
  • La couverture ne fait pas le livre !

    (Ritimothèque)

    La Bibliothèque vivante fonctionne exactement de la même façon qu'une bibliothèque classique : les lecteurs viennent y emprunter un livre pour une durée limitée. Mais il y a une différence. Les livres de la (…)
  • Pourquoi vivre ensemble c'est chouette ?

    (Ritimothèque)

    Chaque double page de l'ouvrage pose une question sur le vivre ensemble. Des informations s'appuyant sur des textes de lois, des définitions ou des exemples de situations concrètes répondent à la question. Des (…)
  • Bienvenus

    (Ritimothèque)

    Les ours polaires sont à la recherche d'un nouveau lieu de vie car leur banquise fond. Ils accostent chez les girafes, les vaches et les pandas mais sont refoulés à leur arrivée. Finalement, ils trouvent une île (…)
  • Un jour, j'ai eu une idée

    (Ritimothèque)

    Un jour, un jeune enfant trouve une idée. Il se demande ce qu'il pourrait bien en faire... Il doute de son idée, mais elle le rend joyeux et fort. Cette histoire est une métaphore dans laquelle l'idée est (…)
  • Le village

    (Ritimothèque)

    Le village est un outil d'animation à mettre en place sur la durée au sein d'un groupe. Dans le village, qui représente le groupe classe, 8 rôles ont été définis. Ces rôles incarnés par des personnages doivent être (…)
  • Le chaperon voit rouge

    (Ritimothèque)

    Cet ouvrage reprend neuf contes pour enfant parodiés des contes traditionnels. Toutes les histoires sont vécues par le petit chaperon rouge. Il vit différentes aventures durant lesquelles il rencontre d'autres héros (…)
  • Domino Impact

    (Ritimothèque)

    Ce jeu est utilisé pour les préparations au départ et/ou au retour pour les projets de solidarité internationale. Il permet de faire exprimer soit les motivations et les craintes, avant le départ, soit les ressentis (…)
  • L'effet miroir

    (Ritimothèque)

    Cette activité permet à un·e accompagnateur·rice d’une démarche collective d’améliorer sa compréhension d’une situation ambiguë ou nébuleuse par le reflet du groupe qu’iel soutient. Elle permet d'obtenir des (…)
  • L'entrevue des parties prenantes

    (Ritimothèque)

    L’entrevue des parties prenantes est une méthode de collecte d’informations. Cette animation peut également permettre à un groupe ou un acteur collectif (le tout) de mieux saisir la relation et les attentes de chacun (…)
  • La grille d'écoute active

    (Ritimothèque)

    Cet outil permettant de capter toute l’attention des participant·es lors d'une présentation. La grille d'écoute active favorise également une rétroaction de plus grande qualité. Elle est distribuée avant la (…)
  • De la fierté à partager

    (Ritimothèque)

    Il s’agit d’une activité de démarrage, principalement développée pour des événements collectifs d’une journée ou plus. Elle permet à la fois de donner un ton appréciatif à un événement, de reconnaître l’apport des (…)