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A la Une Eduquer aux médias et à l’information

Qu’est-ce que l’éducation aux médias et à l’information ? Quels en sont les principaux bénéficiaires et enjeux ? Cet extrait du guide S’informer, décrypter, participer répond à ces interrogations et donne des recettes très concrètes pour décrypter l’info !

Dossier Iran : la fin de l’isolement ?

L’élection présidentielle du 19 mai a été un choix crucial pour l’avenir économique de l’Iran. La progression des députés modérés et des réformateurs lors des élections du parlement iranien en 2016 a démontré que de plus en plus d’Iraniens veulent des réformes. La réélection de Rohani est un signe fort envoyé à la communauté internationale du désir du peuple iranien de poursuivre la politique d’ouverture et de dialogue...

Zoom Guyane : Une première victoire

Mi-mars 2017, la Guyane se soulève... 21 avril, à la veille du premier tour de l’élection présidentielle française, un accord de fin de conflit est signé par le préfet de Guyane, les élus et le collectif Pou Lagwiyann Dékolé (Pour que la Guyane décolle). Une première victoire.

Les Essentiels de Ritimo

  • Pour une mondialisation de la solidarité

    , par SALAMAND Bernard

    Nées de la décolonisation, les organisations de solidarité internationale s’interrogent. Elles ont professionnalisé leur action, politisé leur discours, mais n’échappent pas à la concurrence, aux exigences de résultats immédiats, et la grille de lecture Nord-Sud ne suffit plus. Il leur faut pourtant (...)

  • Deux idées reçues sur l’alimentation

    , par Agenda de la Solidarité Internationale

    « Dans l’économie naturelle, la devise n’est pas l’argent, c’est la vie. » Vandana Shiva, Earth democraty : Justice, sustainability and peace.
    Idée 1 : « Il vaut mieux consommer local plutôt que des produits qui viennent de loin, même issus du commerce équitable »
    « Consommer local » c’est faire le (...)

  • Deux idées reçues sur l’agriculture

    , par Agenda de la Solidarité Internationale

    « Le meilleur moyen de protéger la terre est de trouver les bonnes graines, celles qui permettent de se passer d’artifice, ce sont les variétés anciennes. » Philippe Desbrosses, pionnier de l’agriculture biologique en France, fondateur d’intelligence verte.
    Idée 1 : Le contrôle et le brevetage des (...)

Veille internationale

  • Biopiraterie : une autre colonisation

    , par Inf'OGM

    Si le pirate s’emparait des biens matériels des navires, le biopirate s’en prend, lui, à la valeur immatérielle du vivant et des connaissances qui lui sont liées. Plantes, animaux ou microorganismes, beaucoup d’entre eux contiennent en effet des caractéristiques ou sont liés à des savoir-faire (...)

  • La solidarité comme citoyenneté internationale

    , par Vacarme

    Cet article est l’éditorial du numéro 79 de la revue Vacarme consacré à la Syrie sous le titre Liberté, Dignité, Justice. Récits et voix de Syrie.
    Pourquoi n’avons-nous rien fait ? En Syrie, des femmes et des hommes se sont opposés au régime qui les opprimait, ils ont fait face à la dictature. Les (...)

S'engager

  • Pourquoi monter un projet de solidarité internationale ?

    De nombreux citoyens, des associations de solidarité, des organismes internationaux comme les Nations unies, pensent qu’il est possible de s’organiser pour agir contre les inégalités, pour rendre le monde plus juste et pour partager les richesses de façon plus équitable.
    Nous sommes tous concernés. (...)

Éduquer

  • Petits films d’animations poétiques : une mine d’or pédagogique ! Un site avec une multitude de films d’animations en libre accès

    Le site Internet "film pour enfant" propose en libre accès des films d’animations courts et poétiques se révélant être de véritables outils pédagogiques.
    Un projet artistique au service de nos activités d’animation Né de l’envie de faire partager leur activité de conception de films d’animation et leur (...)

  • Mobiliser le lien social pour renforcer le pouvoir d’agir 30 expériences d’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale

    Entre nous, dans notre famille, notre quartier, notre cité, notre territoire et sur notre planète tout entière, les interactions sont si nombreuses et étroites que rien de ce que nous faisons n’est complètement indifférent à l’ensemble des écosystèmes auxquels nous appartenons, nous rappelle Philippe (...)

  • Former des acteur-trice-s de la Solidarité Internationale à l’ECSI Recueil d’outils pédagogiques

    De nombreux bénévoles d’associations de solidarité internationale souhaitent mettre en place des actions de sensibilisation auprès de publics variés. Pour autant la démarche pédagogique employée et la posture de l’animateur seront déterminantes pour permettre la construction et l’animation de projets (...)

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