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Nesta entrevista Josephine Ouedraogo discute o papel essencial que a educação tem na construção das democracias em África, além de colocar em questão o papel do relatório da ONU sobre educação neste continente. Ela atenta que a participação efetiva dos movimentos sociais de base é essencial para se atingir (...)

Levantamento da Comissão Pró-Índio de São Paulo (CPI-SP) revela ainda que 80% dos territórios Guarani localizados nas regiões Sul e Sudeste do país não foram regularizadas até agora ou se encontram regularizadas com pendências
Do total de 74 Terras Indígenas (TIs) homologadas pelo governo federal do (...)

Qual a educação para um ser humano em processo de emancipação de seu trabalho, conhecimento e criatividade? É esse o questionamento que o economista e educador Marcos Arruda procura responder ao longo dessa obra.
Amparado pelos trabalhos de educação de jovens e adultos que têm vivenciado e por (...)

O Centro de Teatro do Oprimido realiza no Brasil, Guiné-Bissau e Moçambique, países da África lusófona, de janeiro a maio de 2010, o Laboratório Madalena. Trata-se de uma experiência cênica voltada exclusivamente para mulheres empenhadas em investigar as especificidades das opressões enfrentadas pelas (...)

Peço desculpas ao meu amigo, mais hoje um amigo meu me provocou com um parabéns e uma pergunta: “Ed, parabéns pra você pelo dia de hoje (19 de Abril – Dia do Índio)”. Eu respondi: Meu caro amigo “F”, muito obrigado, hoje não é apenas meu dia, e sim de todos os mártires indígenas. Pois eles que precisamos (...)