A partir de 7 ans
Le jeu des saluts, classique de l’éducation interculturelle, est une initiation à la diversité des langues et aux codes sociaux qui peuvent les accompagner, tout ce qui forme un langage : dire « bonjour » en s’embrassant ou en gardant une distance, se regarder dans les yeux...
Une bonne entrée en matière pour aborder également les différences entre la langue de l’école et la langue de la maison, sans valoriser la 1e aux dépens de la 2nde.
A partir de 14 ans
Outil créé par le Conseil de l’Europe, « la barrière de la langue » est un jeu de rôle au cours duquel les joueur·ses vont tenter d’obtenir l’asile, en remplissant des documents administratifs dans une langue qu’ielles ne maîtrisent pas. L’expérience permet de travailler la question des discriminations linguistiques et la place de la langue dans l’accès aux droits.
A partir de 16 ans
Le théâtre d’expression plurilingue
L’université de Montréal a développé, avec l’appui d’enseignant·es « qui œuvrent en milieu pluriethnique et plurilingue », plusieurs guides pédagogiques pour valoriser la richesse linguistique et les compétences des élèves allophones.
Après une présentation de l’approche pédagogique, le guide consacré au théâtre d’expression plurilingue propose des jeux d’échauffement, des exercices théâtraux et d’improvisation faisant appel aux différentes langues des participant·es.