« Parce qu’elles ont pour objectif de politiser le plus grand nombre, les démarches d’éducation populaire constituent une pédagogie de la démocratie. »
Que peut apporter l’éducation à la solidarité internationale aux réflexions sur la démocratie ?
Que peuvent faire les communes ? Comment sont-elles limitées par l’action et l’emprise des multinationales ? Comment inverser le rapport de force ? Quelles pistes alternatives ?
De Barcelone à Berlin, du nord de l’Angleterre à Naples, de Dubrovnik à Grenoble et à Paris, cette publication est la toute première tentative de donner un aperçu d’ensemble de cette confrontation entre villes et multinationales.