Em meio a ocupações de prédios públicos, protestos, violência policial e distorções midiáticas, os debates sobre o convênio entre a USP (…)
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A universidade e a polícia que não queremos por Leonardo Calderoni e Pedro Charbel -
O ensino secundário não é um direito secundário Thalif Deen A maior riqueza de um país é ter uma população instruída, afirmou a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (…)
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Políticas docentes no Brasil: um estado da arte Unesco O objetivo deste estudo é subsidiar ações mais integradas que contribuam para superar entraves que vêm sendo identificados na área, com (…)
, por UNESCO
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Quem tem medo de sobrar? Carta Capital O que há em comum entre os jovens espanhóis, chilenos e ingleses que têm aparecido nas manchetes dos jornais e em noticiários (…)
, por NOVAES Regina
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RDC : revaloriser l’école publique Par Sabine Kakunga En République démocratique du Congo, la faiblesse de l’Etat saute aux yeux dans l’enseignement public : bâtiments délabrés, cours de (…)
, par Centre national de coopération au développement (CNCD)
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"Estamos dispuestos a dar la vida por la educación" Por Pamela Sepúlveda Mientras siguen las multitudinarias protestas de alumnos y profesores por una reforma educativa en Chile, una de las caras más extremas (…)
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Improving education in South Africa By Ebrahim-Khalil Hassen Projects that Start Small, Scale Quickly and Drive Systemic Change
Take your pick in the national education blame game. Your choices (…), by SACSIS
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A privatização do ensino superior No início da década de 1960, 40% das matrículas no ensino superior estavam no setor privado; em 2009 essa porcentagem já era 75%, uma (…)
, por HELENE Otavio
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Piñera juega con el boomerang de la represión Por Ernesto Carmona Con la increíble represión desatada por Sebastián Piñera contra estudiantes, profesores y transeúntes, Chile vivió un jueves de protesta (…)
, por ALAI
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Superar barreras de género en ciencia: hechos y cifras Jeanne Therese H. Andres Países en desarrollo necesitan más científicas. Jeanne Therese H. Andres reporta sobre los obstáculos y cómo superarlos
La mayoría de (…)