Mujeres siguen teniendo menos acceso a educación.
Tan diversas y dispersas son las cerca de 40 lenguas que se hablan en Bolivia, como dispares han sido los intentos de aplicar programas de educación intercultural bilingüe, los que han tenido algunos logros, pero también muchos fracasos.
“Sobre todo porque desde el Estado se ha hecho un mal diseño de la situación cultural y porque estos procesos se los ha tratado de imponer sin consensuar con los pueblos originarios”, sostiene Pedro Moye, director ejecutivo del Consejo Educativo Amazónico Multiétnico (CEAM), entidad que vela por la implementación de políticas educativas de los indígenas de las tierras bajas del país, los que representan más de 30 lenguas originarias de las llanuras orientales de los departamentos de Santa Cruz, Beni, Pando, parte de Tarija, Chuquisaca y La Paz. Leer más