La banane est un fruit tropical. Il s’agit du deuxième fruit le plus consommé en France et du premier à l’échelle mondiale. La production de bananes engendre des impacts environnementaux, notamment à travers l’utilisation massive de pesticides (la banane est la deuxième culture, après le coton, la plus gourmande en pesticides). Elle génère également des impacts sociaux, tels qu’une répartition inégale des richesses et l’exploitation de personnes.
Ce jeu permet de mieux comprendre le fonctionnement de l’offre et la demande, du commerce international, la formation des ententes, tout en expérimentant les diverses inégalités qui en découlent.
Le principe du jeu
Le jeu consiste à faire fonctionner, pendant quelques années, le circuit commercial de la banane dans le système-monde (salle de classe). Les bananes sont produites à la chaîne (dessin avec modèle) et passent entre les mains de plusieurs acteur·ices de la filière avant d’arriver aux consommateur·ices dans le cadre d’une économie libérale régulée par l’offre et la demande.
Objectifs pédagogiques
Approcher la réalité du marché international conventionnel de la banane en :
- Identifiant les métiers qui composent la filière banane et appréhender son fonctionnement.
- Analysant qui détient le pouvoir dans la chaîne de production et les mécanismes de domination.
- Engageant une réflexion sur les règles du commerce international de matières premières agricoles à travers l’exemple de la banane et les alternatives possibles.
Public
A partir de 14 ans. 15 à 28 participant es.
Durée
2 heures
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