L'Education au développement durable
De l'école au campus, agir ensemble pour le développement durable, guide méthodologique de l'Agenda 21 scolaire
SACQUET, Anne Marie (sous la dir. de) - PARIS : COMITE 21; SCEREN, 2006, 104 P.
Ce guide situe les idées de développement durable et d'Agenda 21 du global au local puis donne des repères méthodologiques pour initier, poursuivre et évaluer des Agendas 21 d'établissements scolaires. De nombreux encarts donnent des témoignages et des exemples.
Pour tous, grâce à tous, au présent et au futur, le développement durable
ADEME - ANGERS : IME, 2005/03, 28 P.
Ce petit livret nous propose des engagements faciles à mettre en oeuvre dans notre quotidien (à la maison, en vacances, pendant des achats, le rapport avec les élus), comment participer en tant que citoyen et être à l'écoute du monde.
Clés pour une éducation au développement durable
RIONDET, Bruno, HACHETTE LIVRE; CRDP POITOU CHARENTE, 2004, 143 P.
Parce qu'une éducation de tous les individus au développement solidaire est plus que jamais encouragée par les politiques publiques, ce livre donne une vision panoramique des formes multiples de cette éducation, sans oublier de signaler les pièges et autres difficultés tant pratiques que conceptuelles. En exposant clairement les principaux fondements (le social, l'économique, l'environnemental, la solidarité intergénérationnelle, la coopération Nord-Sud), il privilégie l'approche systémique, pour prendre en compte la complexité du monde, afin de mieux le transformer.
L'éducation au développement durable
CHASTANG, Sandrine (sous la dir. de), Cahiers pédagogiques n°405, 2002/06, P. 9-49.
Le développement durable est devenu un terme à la mode. Toutefois, même si ce concept tend à être récupéré, ce terme n'en est pas moins porteur d'un nouveau modèle économique et social alternatif. Pour expliquer le terme "développement durable", ce dossier se décline en trois parties : De quelques concepts ; Eduquer pour un autre monde ; Etats des lieux et enjeux.
Les chantiers du développement durable (sept fiches pour comprendre, anticiper, débattre)
Paris : Solagral, 2002/07, 36 P.
Ce document pédagogique vise à alimenter les débats sur les enjeux du sommet du Développement durable de Johannesburg. Il présente les grandes évolutions en cours, à partir de sept grands axes : développement durable, commerce, lutte contre la pauvreté, droits fondamentaux, société civile, acteurs privés et gouvernance.
Quel avenir pour le développement durable ?
Bourg, Dominique. Le Pommier, 2002, 61 P..
Le développement durable est un concept à la mode, présent dans toutes les bouches et accommodé à toutes les sauces. Mais sait-on précisément ce qu'il recouvre ? Après avoir tenté une définition du développement durable, l'auteur rappelle que l'on a commencé à s'interroger sur la non-durabilité du développement industriel au début du XXe siècle et que la notion d'éco-développement est apparue dans les années 1970. Il affirme ensuite qu'au point de vue des techniques, de l'économie, de l'énergie, de l'environnement, nos styles de vie sont condamnés à long terme.
Education et développement durable : le vrai chantier
La Revue Durable, n°8, 2004/01.
Un dossier qui se penche sur les possibilités de faire de l'école un lieu d'éducation d'acteurs solidaires et lucides.
© Ritimo, Cdtm34, 2008.
Références extraites de la base de données bibliographique Ritimo. Tous les documents cités sont consultables dans les centres Ritimo.
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